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红色旅游导游大赛:江苏-张玉环

发布时间:2011年04月26日 15:13 | 进入博物馆吧 | 来源:CNTV

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    参赛选手:张玉环    女    江苏省南京华丽导游管理服务中心

    参赛视频:导游讲解视频    才艺展示视频

    参选照片:

    职业感言:

    毕业之后,从实习到正式工作已经快两年了,虽然对讲解工作没有多少经验,但对讲解工作还是有颇多的体会和感触。

    导游按照工作性质可以分成全陪导游员、地方陪同导游员、景点景区导游员以及海外领队,照这样分的话,其实我的工作室介于导游员与讲解员的一种性质,因为我的工作区别于讲解员的在馆内讲解,也区别于导游员带着游客去异地旅游,负责游客的食住行游购娱,但因为只是为游客提供讲解服务,所以我还是吧自己归纳于姜家园的范围。

    在我看来,讲解工作是讲解员与观众通过讲解语言而发生的情感交流。讲解是一门特殊的艺术。因此,在某种程度上,讲解员既应该是一位口才良好的演说家,又应该是一位知识渊博的专家、一位造诣深厚的艺术家。所以,这就要求我们在接待讲解当中,不但有工作热情和很强的专业技能,而且要培养好自己良好的心理素质,做到对游客热情、大方、得体,始终以一个合格讲解员的身份为广大游客服务。

    自古以来,中华民族就是“礼仪之邦”,有着热情好客的优良传统,有着宽广的胸怀。古人云:“有朋自远方来,不亦乐乎?”使用普通话给游客讲解,既能展现中华民族汉语言的精华,也能体现中华民族的整体文明。一句充满热情和真诚的“您好,欢迎您来到钟山风景区参观游览”,会使游客感到格外亲切,对讲解员产生信任,从而为顺利地进行讲解创造良好的氛围。

    在带团过程中,我发现,游客来自不同的国家和地区,有着不同的职业、不同的文化背景、不同的年龄性别、不同的兴趣爱好。在我讲解的过程中我了解到,接待以北京为代表的华北地区客人时,可以多谈些政治,人文地理历史文化,因为北京人对政治一往情深,并且文化素质较高;孙中山先生被台湾人作为国父,很有可能你所接待的游客比你都了解孙中山先生,但是他们对改革开放以后祖国的巨大发展和变化非常感兴趣,所以当台湾的游客来游玩时可以和他们多谈这些方面的内容。对于度假性的旅游团,就应侧重某个方面进行讲解,使他们能轻松愉快。对职业基本相同的专业性旅游团,就要在讲解中侧重介绍与他们专业有关的内容。

    我在工作不长时间内,有的游客只是慕名而来,他们认为此地名气很大,而更多的内容就不一定知道了;而有的游客已经读了很多相关资料,对此地有了多方面的了解。但是不管游客对此认识是深是浅,在组织他们参观时,都应当对此地做一简明扼要的说明之后,再让他们详尽地了解其他细节;在此过程中,要在关键的地方或者他们感兴趣的地方作详细的解说,解答游客的疑问,使他们乘兴而来,满意而归。每当我认真细致,以丰富的导游知识为游客进行讲解,游客开开心心田园意见单后对我真诚的微笑和感谢的时候,就觉得走再多的路也不会觉得有那么的累了。

    在讲解过程中,我发现大部分游客都有强烈的好奇心理,很容易被新奇事物所吸引,因此,在讲解中要清楚他们的兴趣所在,掌握他们的情绪反应,善于顺着他们的意愿去讲解是十分重要的。每当我讲解的内容是他们喜欢听的,就会发现他们听得很专注。如果我讲的内容不合他们的胃口,就会看到他们东张西望地闲谈、掉队,这时我就转变话题,顺着他们感兴趣的事物或细节进行讲解,效果往往会很好。一些游客在对某个细节感兴趣时,都会好奇地望着我们讲解员,露出新奇、疑惑不解的神情。可能当时并没有人发问或者只有一两个人提出疑问,但他们中的多数人希望讲解员能预以解释,满足他们的好奇心理,但要注意不能把预先准备的讲解词呆板地背诵给他们听。

    另外,在讲解时,我也会根据不同的情况,有意识地创造一些情境,主动地向游客提出问题和要求,以引导游客的注意力,这就是平常我们所说的“制造造悬念”的讲解方法。这样做可以使游客由被动听讲解变成主动地探索,激起他们欲知其事究竟的强烈愿望,在他们脑海中留下深刻的印象,同时也可以使讲解过程生动、活泼,从而融洽讲解员与游客的关系。。许多欧美游客,对中国的古老文明比较陌生,讲解时就要联系他们熟悉的事物来帮助他们理解。在讲解上还可利用国内外游客对大人物的行踪的好奇心理来吸引他们的注意力。比如参观讲解大家不太了解的明孝陵时,可以给游客介绍名人如洪秀全、蒋介石、孙中山等都来此拜谒过。这样将明孝陵和游客熟悉的名人相联系,由于名人效应,增加了他们的游览兴趣。我们在讲解中还可联系一些与游客所在国家有直接关系的动物、植物来增加他们的亲切感,同时也增进了中国人民与世界人民的友谊等等。

    曾经有 一位哲学家这样说过:“人的一生只有三个日子:昨天、今天、明天。昨天叫无奈,今天叫无畏,明天叫无悔。”在漫漫修远的道路上,我将一如既往,不懈追求,上下求索!无愧于今天!无悔于明天。

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